Alagoa Nova recebe bibliotecas móveis

O Instituto Camargo Corrêa e o Instituto Alpargatas promoveram uma festa de Dia das Crianças para entregar bibliotecas móveis para as 43 escolas municipais de Educação Infantil e Ensino Fundamental de Alagoa Nova (PB), localizada a 140 quilômetros da capital, João Pessoa.

Cerca de 3 mil crianças participaram do evento cultural, que contou com apresentação teatral, contação de histórias, desenhos, pinturas e exposição. Essas atividades foram promovidas pela Associação Educativa Livro em Roda.

As estantes com rodinhas, repletas de livros infanto-juvenis e clássicos da literatura brasileira e portuguesa, formam as bibliotecas móveis. Elas integram o projeto Pró-Biblioteca, do programa Escola Ideal, desenvolvido pelos institutos em seis cidades paraibanas – Alagoa Nova, Campina Grande, Guarabira, Ingá, Mogeiro e Serra Redonda.

A iniciativa prevê também a capacitação dos professores da região, para que o acervo das bibliotecas seja utilizado em sala de aula. Ao todo, 274 escolas e cerca de 50 mil alunos serão beneficiados. Cada escola recebe um acervo de até 200 livros. A quantidade de livros varia de acordo com o número de alunos de cada instituição de ensino.

As estantes das bibliotecas móveis são feitas em fibra de madeira (MDF). Cada uma suporta até 50 quilos e ocupa o espaço equivalente a quatro adultos em pé, quando fechadas. São bem práticas, já que podem ser armazenadas em qualquer lugar.

Fonte: Instituto Camargo Corrêa

Projeto Artístico de Alagoa Nova é selecionado no Programa BNB de Cultura de 2010

Um total de 258 projetos, entre 2.974 inscritos, foi selecionado pelo Programa BNB de Cultura – Edição 2010 – Parceria BNDES, uma linha de patrocínio direto do Banco do Nordeste, em conjunto com o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), com dotação orçamentária total de R$ 6 milhões (R$ 3 milhões provenientes de cada Banco).

O Programa apoia a produção e difusão da cultura nordestina, mediante seleção pública de projetos nas áreas de Artes Cênicas, Artes Visuais, Audiovisual, Literatura, Música e Artes Integradas ou Não-Específicas. A lista de projetos selecionados está disponível no portal do BNB (www.bnb.gov.br).

Do total de 258 projetos, foram aprovados 51 de Artes Cênicas, 39 de Artes Visuais, 23 de Audiovisual, 35 de Literatura, 57 de Música e 53 de Artes Integradas ou Não-Específicas. Os 258 projetos selecionados procedem de 127 cidades diferentes.

Entre 259 inscritos na Paraíba, foram contempladas 33 propostas, oriundas de 13 municípios – sendo 6 de Artes Cênicas, 8 de Artes Visuais, 7 de Audiovisual, 2 de Literatura, 7 de Música e 3 de Artes Integradas ou Não-Específicas.

A lista de cidades paraibanas com projetos contemplados abrange: Alagoa Grande (1), Alagoa Nova (1), Cabedelo (1), Campina Grande (1), João Pessoa (21), Lucena (1), Maturéia (1), Monteiro (1), Poço de José de Moura (1), Prata (1), Sousa (1), Sumé (1) e Zabelê (1).

De acordo com o edital do Programa BNB de Cultura – Edição 2010 – Parceria BNDES, era prevista a seleção de um mínimo de 225 propostas, porém foram selecionadas 258 (ou seja, 14,67% a mais que o previsto pelo edital).
Os 2.974 projetos inscritos foram provenientes de 510 cidades de 16 estados brasileiros – os 11 estados na área de atuação do Banco (região Nordeste e Norte de Minas Gerais e do Espírito Santo), mais Distrito Federal, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e São Paulo.

Desse total, um montante de 1.643 (55,2%) propostas veio de 488 municípios interioranos localizados na área de atuação do Banco. Outros 1.216 (40,8%) projetos vieram das nove capitais nordestinas, e mais 115 (3,8%) propostas vieram de 12 cidades situadas nos cinco estados retrocitados. 2.859 (96,0%) projetos foram elaborados por proponentes residentes dentro da área de atuação do BNB. 

Como previa o edital, no processo seletivo deveriam ser considerados os seguintes recortes: 

a) no mínimo, 50% do total dos recursos deveriam ser destinados para projetos cujas ações sejam realizadas em municípios com Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) abaixo da média do Nordeste e/ou Índice de Exclusão Social (IES) acima da média do Nordeste: o resultado aponta um percentual de 73,52% de recursos a serem investidos em municípios com índice abaixo do IDH-Nordeste; e 77,12% dos recursos serão investidos em municípios com índice acima do IES-Nordeste.

b) no mínimo, 25% do total dos recursos deveriam ser destinados a projetos cujas ações sejam realizadas em municípios incluídos no Programa Territórios da Cidadania: o resultado mostra um percentual de 62,90% dos recursos a serem investidos em municípios integrantes desse Programa do Governo Federal.

c) no mínimo, 50% do total dos recursos deveriam ser destinados a proponentes pessoa jurídica, sem fins lucrativos: o resultado indica que 69,28% dos recursos serão destinados a proponentes pessoa jurídica, sem fins lucrativos.

Para a seleção dos projetos culturais, foram considerados os seguintes critérios: qualidade técnica e/ou artística; atendimento de interesse da comunidade; ações e investimentos dos recursos financeiros voltados prioritariamente para municípios da área de atuação do BNB (região Nordeste e norte dos Estados de Minas Gerais e Espírito Santo), menos providos de atividades culturais; formação ou aperfeiçoamento profissional; viabilidade físico-financeira; condições de sustentabilidade; ineditismo da proposta; e potencialidade de consolidação da imagem do BNB e do BNDES junto à sociedade.

Para analisar os projetos, o Banco formou comissões de avaliação para as seis modalidades artísticas, cada uma composta por cinco especialistas, a saber:

·   Artes Cênicas: Fernando Antônio Abath Luna Cananéa (PB), Fernando José de Brito Piancó (CE), José Sávio Oliveira de Araújo (RN), Luiz César Alvez Marfuz (BA) e Telma César Cavalcanti (AL).

·   Artes Visuais: Ana Jacira Borges Oliveira (MA), Ayrson Heráclito Novato Ferreira (BA), Dyógenes Chaves (PB), João Carlos Rodrigues Oliveira (MG) e José Walter Teles Chou (SE).

·   Audiovisual: Cláudio Roberto de Araújo Bezerra (PE), Euclides Barbosa Moreira Neto (MA), Gabriela Caldas Gouveia de Melo (SE), Glauber Paiva Filho (CE) e Maria Laura Souza Alves Bezerra Lindner (BA).

·   Literatura: Ana Cristina Marinho Lúcio (PB), Feliciano José Bezerra Filho (PI), José Abimael da Silva (RN), Raimundo Carrero de Barros Filho (PE) e Simone Cavalcante de Almeida (AL).

·   Música: André Luiz Muniz Oliveira (RN), Antônio Carlos Tavares da Cunha (BA), Carlos Alberto Alencar da Silva (CE), Luciano Cândido e Sarmento (MG) e Raimundo Aurélio de Melo (PI).

·   Artes Integradas ou não-Específicas: Ana Amélia Melo de Oliveira (RN), Daniel Lima Santiago (PE), Francisco Laerte Juvêncio Magalhães (PI), Jorge Alan Pinheiro Guimarães (CE) e Laércio Ferreira de Oliveira Filho (PB).

Fonte: BNB

Curso de Formação de Conselheiros Escolares

A Secretaria de Educação e Cultura está promovendo o Curso de Formação de Conselheiros Escolares da rede municipal de Alagoa Nova O público-alvo são os conselheiros escolares da rede municipal e técnicos da Secretaria Municipal de Educação. O curso terá duração de dois anos e está sendo realizado nos três turnos para melhor atender aos participantes.

O objetivo do curso é apresentar os conceitos básicos, as diretrizes e as potencialidades transformadoras pertinentes à Educação Fiscal; refletir sobre questões fundamentais relacionadas à cidadania; compreender questões essenciais relacionadas à administração fiscal; ter noções básicas de orçamento público em suas múltiplas faces, como instrumento da administração de políticas públicas; conhecer os parâmetros legais de atuação de gestor público e conhecer e vivenciar as etapas do processo de participação social.

FREQÜÊNCIA ESCOLAR (PROJETO PRESENÇA)

A escolarização é forte componente para o romimento do ciclo de reprodução da pobreza entre as gerações. A freqüência escolar é o exercício de um direito essencial às nossas crianças e jovens: o direito à educação.

O Projeto Presença, lançado em 2005, visa ao acompanhamento do acesso e permanência dos alunos na escola, envolvendo nesse processo a União, Estados e municípios. Tem como objetivos garantir a permanência dos alunos na escola, oferecer dados precisos e atualizados para subsidiar políticas públicas educacionais, oferecer mecanismos de gestão, possibilitar a integração com outros programas sociais e otimizar a distribuição dos recursos públicos federais, alocados de acordo com o número de matrículas.

EDUCACENSO

O educacenso é um sitema on-line que mantém um cadastro único e é centralizado de escolas da rede pública e privada, docentes, auxiliares de educação infantil e estudantes. A idéia é dar mais rapidez à atualização das informações. O sistema fornece dados individualizados e possibilita o acompanhamento da trajetória escolar de alunos e professores.

No Educacenso, a unidade de atenção deiou de ser a escola, passando a ser o aluno. A coleta de dados, feita pela internet, oferece segurança quanto à qualidade das informações levantadas. Isso possibilitou a melhor aplicação dos recursos públicos. Com a informação individualizada, foi possível identificar equívocos de preenchimento, como a duplicidade. Essa é uma das explicações para a queda, a nível nacional, no número de matrículas em relação a 2006, quando o registro foi de 55,9 milhões de estudantes na educação básica.

É também através do Censo Escolar que o MEC faz a sua base de cálculo para mandar qualquer tipo de recurso para todas as ecolas do país.


síntese da Estatística da Rede Municipal
Fonte: Departamento de Estatítica


1. Escolas

- Zona Urbana = 08
- Zona Rural = 36
- Total = 44


2. Matrícula Inicial

- Educação Infantil

• Zona Urbana: 297 alunos
• Zona Rural: 341 alunos
• Total: 638 alunos

____________________________________________________________________________________
- Ensino Fundamental

• Zona Urbana: 1478 alunos
• Zona Rural: 1163 alunos
• Total: 2641 alunos

____________________________________________________________________________________
- EJA

• Zona Urbana: 322 alunos
• Zona Rural: 132 alunos
• Total: 454 alunos

____________________________________________________________________________________
- TOTAL: 3.733 alunos matriculados


3. Professores: 201 no total

Professores da Rede Municipal se reunem para a escolha do livro didático

Seguindo orientações do MEC, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura realizou, no último dia 12 de maio, um encontro com os professores da rede municipal, dentro do Programa nacional do Livro Didático para que fossem escolhidos os livros didáticos a serem usados em 2010.

O evento contou com a presença de todos os professores de 1º ao 5º anos que, de forma conjunta e articulada escolheram os livros entra as opções disponibilizadas e recomendadas pelo MEC.

Segundo a Secretária de Educação, Ivenete Texeira, a participação do professor na escolha do livro é fundamental, já que é o mesmo quem vai usar esse instrumento didático em sala de aula, devendo escolher a opção que julgue melhor para a aprendizagem dos alunos.

O coordenador do encontro, professor Antônio Rodrigues, iniciou os trabalhos repassando aos professores as informações e a forma de organização da escolha. Depois, os professores se dividiram em grupos para a seleção dos livros por disciplina.

Ainda na oportunidade, foram apresentados aos professores dois recursos disponíveis na internet para o apoio ao ensino. Primeiro, o dsite do domínio público, que disponibiliza gratuitamente centenas de obras de autores brasileiros e internacionais.

Outra ferramento mostrada foi o site Portal do Professor, local onde todos os docentes encontram um apoio para ministrarem suas aulas com vários recursos de multimídia disponíveis que irão enriquecer e reforçar o conteúdo passado em sala de aula. Segundo o responsável pelas informações, ìcaro Texeira, é necessário que tanto professores como alunos tomem conhecimento de como utilizar os recursos tecnológicos, pois todos os bens e serviços estão passando por um processo de digitalização, e a educação não foge da regra.

Alagoa Nova receberá em breve mais um curso superior

A cidade de Alagoa Nova terá em breve o funcionamento de mais uma universidade, um motivo para comemorar. Repetindo o sucesso da Universidade Vale do Acaraú quem em 2003 chegou com o curso superior em pedagogia e formou mais de uma centena de professores municipais, dos quais muitos posteriormente se tornaram efetivos, na rede municipal de educação, através de concurso público.

A Secretaria de Educação anuncia ainda para este ano, a implantação do curso de pedagogia da Faculdade João calvino, Tornando cada vez mais simples o acesso dos alagoanovenses a um curso superior. As aulas serão ministradas na própria cidade, no Colégio Municipal Violeta Costa de Souza, fazendo com que os alunos não precisem se deslocar até a cidade vizinha, Campina Grande.

A referida instituição ainda vai oferecer um curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia, que vai tornar os professores participantes cada vez mais capacitados para atenderem os seus alunos.

Vale salientar que as aulas irão acontecer em horário especial, tornando acessível a participação de professores que tem pouca disponibilidade de tempo, e que querem investir na sua formação, concluindo o curso de especialização, ou para os que ainda não tem o curso de pedagogia possam realizá-lo.